Вверх

foto1 foto2 foto3 foto4 foto5
Методики диагностики младших школьников будут полезны педагогам, детским психологам, дефектологам, а также студентам, овладевающим данными специальностями. Все методики включают стимульный материал, описание качественной и количественной обработки данных.
Методики диагностики детей дошкольного возраста будут полезны воспитателям детских садов, социальным педагогам, детским психологам и, несомненно, родителям.
Проблемы подростков волнуют не только родителей, но и учителей, специалистов по социальной работе, школьных психологов.
Взрослые люди тоже нуждаются в психологической и педагогической поддержке со стороны коллектива и руководства. На сайте собрана масса методик по диагностике персонала или отдельных сотрудников.
Каждая работа - уникальна. Обращайтесь.

Обо мне

djДобро пожаловать на мой сайт! Меня зовут Юлия Романова, я оказываю помощь студентам, профессионалам и любителям в расчетах по различным видам диагностических методик. 15-летний опыт работы, новейшая литература, искренняя любовь к делу, которым я занимаюсь, - все это позволяет эффективно сотрудничать с заказчиками!

Тел.+37529 7262468

e-mail: cola5@yandex.ru

Get Adobe Flash player

Основные пути связи со мной:

- электронная почта (адрес указан в шапке сайта справа);

- телефон для смс (также указан в шапке сайта справа);

- социальная сеть Вконтакте (это лучший способ, я практически постоянно онлайн: http://vk.com/yakomarchik ). Тут же можно получить консультацию или просто поболтать:).

Отвечаю на самые популярные вопросы:

1. Выполняете ли работы сами или скачиваете из сети (делаете рерайт)?  Друзья, это моя работа. Я работаю более 17-и лет. Скачивать и рерайтить - не мой уровень. Все выполняю с нуля, лично для вас. Старые работы не использую. Все пишу с самого начала своими словами + использую источники, на которые делаю точные ссылки.

2. Проходит ли работа проверку на антиплагиат? Несомненно! Сегодня без проверки не проходит ни одна работа, даже самая мелкая. Поэтому обязательно, вместе с клиентом, проверяем все работы на заимствования из интернете.

3. По какой системе проверки плагиата вы проверяете работы? В большинстве случаев на сайте antiplagiat.ru, но, если в вашем вузе используют другие системы - можем проверить и по ним (etext, например, строже, но используется не всегда).

4. Используете ли рекомендации преподавателей, имеющиеся материалы, план? Конечно. Так писать работы еще легче.

5. Можете ли доработать мою работу? Нет, чужими доработками я не занимаюсь. Дорабатываю только свои работы. Опыт показал, что проще сделать работу с нуля, чем переделывать чью-то.

6. Ничего не соображаю, можете сделать за меня все в комплексе? Конечно! Заодно и объясню как мы достигли результата!

Если вы не нашли нужный вам вопрос - можете задать его по электронной почте (в шапке сайта) или Вконтакте https://vk.com/yakomarchik.

Приглашаю также на свой канал: https://www.youtube.com/channel/UCJAcY-Sk9rqCQMGoJJiUyVQ

 

 

Важное

Мы Вконтакте

Статьи для психолога

Психологическая помощь. Что и как о ней рассказывать педагогам и родителям

К числу типичных трудностей, возникающих у практического психолога, традиционно относят неадекватность запросов и ожиданий, которые предъявляют потенциальные клиенты. «Расскажите моему ребенку, что надо хорошо учиться», «Поработайте с Синицыным, он совсем от рук отбился», «Вот вы с ним на прошлой неделе занимались, а сегодня он опять начал»… У каждого из нас наверняка найдется масса подобных примеров, не говоря уже о крайних случаях типа «Будешь себя плохо вести — отведу к психологу!».

Подробнее...

Рейтинг@Mail.ru

Рейтинг@Mail.ru

Статьи для логопеда

Индивидуальный план работы с детьми с речевыми нарушениями

Полезный материал для логопедов. Основные направления индивидуальной работы с детьми, имеющими различные виды нарушений речи. Направления включают работу над речевыми и неречевыми процессами.

Источник: материал взят из свободного доступа в сети интернет.

Подробнее...

Статьи для педагога

Педагогические основы проведения информационного часа

Информационный час — форма просветительской работы среди учащихся, направленная на воспитание их гражданской, нравственно-правовой, информационной культуры, а также на расширение кругозора. Гибкая форма информационного часа позволяет педагогу не только давать учащимся необходимый объем общеполитических знаний, информации, но и оперативно откликаться на события общественной жизни, приучает школьников к систематическому чтению детской периодики, формирует навыки участия в обсуждении событий, их правильной оценки.

Подробнее...

Помогу с написанием любой студенческой работы. Без посредников.Пишите: cola5@ya.ru